Pemberdayaan Guru PJOK Sekolah Dasar melalui Program Sosialisasi Literasi Kesehatan Mental di Kabupaten Mojokerto

Eka Kurnia Darisman; Mulyono; Riga  Mardhika; Luqmanul  Hakim; Achmad  Nuryadi; Ramadhani Hananto  Puriana

doi:10.46838/ic.v4i2.1374

Authors

Eka Kurnia Darisman Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Mulyono Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Riga Mardhika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Luqmanul Hakim Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Achmad Nuryadi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Ramadhani Hananto Puriana Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.46838/ic.v4i2.1374

Keywords:

guru PJOK, kesehatan mental, literasi kesehatan mental, pemberdayaan, pengabdian pada masyarakat

Abstract

Kesehatan mental merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung perkembangan peserta didik secara optimal. Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang aman, inklusif, dan mendukung kesejahteraan psikologis peserta didik. Namun, pemahaman guru mengenai literasi kesehatan mental masih perlu ditingkatkan agar mampu mengenali tanda-tanda awal permasalahan psikologis dan memberikan dukungan yang tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberdayakan guru PJOK sekolah dasar melalui program sosialisasi literasi kesehatan mental. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan 76 guru PJOK di Kabupaten Mojokerto melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, diskusi dan refleksi, serta evaluasi kegiatan. Materi yang diberikan meliputi konsep kesehatan mental, literasi kesehatan mental, identifikasi dini permasalahan psikologis, serta peran guru dalam mendukung kesejahteraan psikologis peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya partisipasi peserta selama proses sosialisasi serta respons yang sangat positif terhadap materi, metode penyampaian, dan manfaat kegiatan. Program ini meningkatkan pemahaman guru mengenai pentingnya literasi kesehatan mental serta memperkuat kesiapan mereka dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih sehat dan suportif. Kegiatan ini menunjukkan bahwa program sosialisasi merupakan salah satu strategi yang efektif untuk memberdayakan guru PJOK dalam mendukung promosi kesehatan mental di sekolah dasar.

References

Astutik, W., & Dewi, N. L. M. A. (2022). Mental Health Problems Among Adolescent Students. Jurnal Keperawatan Indonesia, 25(2), 85–94. Https://Doi.Org/10.7454/Jki.V25i2.848

Eustaquio, E. C., & Nueva, G. T. (2026). Movement And The Mind: Exploring The Relationship Between Physical Activity And Mental Well-Being. Sportis. Scientific Journal Of School Sport, Physical Education And Psychomotricity, 12(2), 1–17. Https://Doi.Org/10.17979/Sportis.2026.12.2.12827

Hardiansyah, S., Blegur, J., & Padang, N. (2024). Physical Education Teacher Skills In Preparing Hots Lesson Plans And Their Contribution To Teaching Performance. Edu Sportivo: Indonesian Journal Of Physical Education, 5(2), 160–172. Https://Doi.Org/10.25299/Es:Ijope.2024.Vol5(2).17042

Jamil, A., Gutlapalli, S. D., Ali, M., Oble, M. J. P., Sonia, S. N., George, S., Shahi, S. R., Ali, Z., Abaza, A., & Mohammed, L. (2023). Meditation And Its Mental And Physical Health Benefits In 2023. Cureus. Https://Doi.Org/10.7759/Cureus.40650

Jones, L. (2024). Lesson Study In Physical Education: A Collaborative And Contextualised Approach To Initial Teacher Training. Sport, Education And Society, 29(4), 412–422. Https://Doi.Org/10.1080/13573322.2022.2155128

Juliantine, T., & Ramadhan, U. (2018). Pengembangan Tanggung Jawab Dan Perilaku Sosial Siswa Melalui Model Tpsr Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Sosioteknologi, 17(3), 350–354. Https://Doi.Org/10.5614/Sostek.Itbj.2018.17.3.2

Maulidin, M., Hidayatullah, M. R., & Darisman, E. K. (2025). The Impact Of Outdoor Activity-Based Learning On Elementary School Students’ Motivation And Social Skills Development. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 9(2), 256–279. Https://Doi.Org/10.36312/E-Saintika.V9i2.3181

Pujianto, D., Nopiyanto, Y. E., & Kardi, I. S. (2022). How Is The Mental Toughness Of Student-Athletes? An Investigation Of Elite Student-Athletes In Bengkulu City. Journal Sport Area, 7(3), 369–379. Https://Doi.Org/10.25299/Sportarea.2022.Vol7(3).9532

Saeed, M., Javed, S., Murtaza, A., Waseem, H., & Abbas, Z. (2026). The Critical Review Of Social Sciences Studies Psychological Readiness And Competitive Excellence: Examining Mental Resilience And Mindfulness In Sports Club Athletes The Critical Review Of Social. 4(1), 2026. Https://Thecrsss.Com/Index.Php/Journal/About

Saleh, S., & Syukur, M. (2021). Teacher’s Pedagogic Competence And Learning Motivation Its Effect On Student Learning Outcomes.

Santos, J. E., Lualhati, J. Z. D., Reyes, G. J. D., Batucan, H. J. S., Salaguste, K. M. C., Dela Cruz, L. A., Bernales, J. J. C., Nava, S. N. A., Constantino, J. V., Luzon, D. A., & Del Pilar, E. J. E. (2025). Mental Toughness And Its Development Among University Student-Athletes: Implications For Training Interventions. Sportis: Scientific Technical Journal Of School Sport, Physical Education And Psychomotricity, 11(4). Https://Doi.Org/10.17979/Sportis.2025.11.4.12293

Sholihah Erdah Suswati, W., Elyas Arif Budiman, M., Nuris Yuhbaba Fakultas Kesehatan, Z., Dr Soebandi, U., Soebandi No, J. D., Jember, K., & Timur, J. (2022). Kesehatan Mental Pada Remaja Di Lingkungan Sekolah Menengah Atas Wilayah Urban Dan Rural Kabupaten Jember. In Jkj): Persatuan Perawat Nasional Indonesia (Vol. 11, Number 3).

Singh, P. K., Mishra, J. P., & Singh, R. K. (2022). Effect Of Meditation On Mental Health And Physical Health (Vol. 7). Www.Ijnrd.Org

Yuri Dias Bittencourt Nascimento, & Maria Gisele Dos Santos. (2025). Physical Exercise, Nutrition, And Mental Health: A Detailed Look At The Psychological And Physiological Benefits. World Journal Of Advanced Research And Reviews, 25(30), 351–360. Https://Doi.Org/10.30574/Wjarr.2025.25.3.0731