Penguatan Kompetensi Guru PJOK Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kesehatan Peserta Didik melalui Pelatihan Kesehatan Sekolah di Kabupaten Mojokerto

Hayati; Santika Rentika  Hadi; Ujang  Rohman; Bayu Akbar  Harmono; Shandy Pieter  Pelamonia; Luqmanul  Hakim

doi:10.46838/ic.v4i2.1373

Authors

Hayati Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Santika Rentika Hadi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Ujang Rohman Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Bayu Akbar Harmono Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Shandy Pieter Pelamonia Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Luqmanul Hakim Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.46838/ic.v4i2.1373

Keywords:

guru PJOK, kesehatan sekolah, pelatihan, pengabdian kepada masyarakat, sekolah dasar

Abstract

Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran strategis dalam mendukung peningkatan kesehatan peserta didik melalui pembelajaran yang mengintegrasikan aspek aktivitas fisik dan pendidikan kesehatan. Namun, masih diperlukan penguatan kompetensi guru dalam mengimplementasikan program kesehatan sekolah secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi guru PJOK sekolah dasar dalam meningkatkan kesehatan peserta didik melalui pelatihan kesehatan sekolah di Kabupaten Mojokerto. Kegiatan dilaksanakan melalui kemitraan antara Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dan Kelompok Kerja Guru (KKG) PJOK Kabupaten Mojokerto dengan melibatkan 76 guru PJOK sekolah dasar. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, diskusi, studi kasus, praktik, dan evaluasi kegiatan. Evaluasi dilakukan menggunakan angket skala Likert untuk mengukur persepsi peserta terhadap kualitas pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti pelatihan dengan antusias dan memberikan penilaian pada kategori sangat baik terhadap materi, metode, serta kebermanfaatan pelatihan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman guru mengenai kesehatan sekolah dan memperkuat kompetensi mereka dalam mengintegrasikan pendidikan kesehatan ke dalam pembelajaran PJOK. Pelatihan kesehatan sekolah menjadi salah satu strategi yang efektif dalam mendukung pengembangan profesional guru sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di sekolah dasar.

References

Alya Rosali, Z., Hidayat, H., & Rahmatullah, M. I. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Paikem Pada Pembelajaran Pjok Kelas Iv Sd It Iskandar Muda Pekanbaru. Penjaga : Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 5(2), 133–138. Https://Doi.Org/10.55933/Pjga.V5i2.887

Asra Laily, L., Indarjo, S., Ilmu Kesehatan Masyarakat, J., Ilmu Keolahragaan, F., & Negeri Semarang, U. (2023). 354 Higeia 7 (3) (2023) Higeia Journal Of Public Health Research And Development Literature Review: Dampak Stunting Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak. Https://Doi.Org/10.15294/Higeia/V7i3/63544

Daga, A. T. (2021). Makna Merdeka Belajar Dan Penguatan Peran Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 1075–1090. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V7i3.1279

Dharmadi, M. A., Lanang, G., & Parwata, A. (2023). Analisis Tingkat Pemahaman Guru Pjok Sma/Smk Di Buleleng Terhadap Model Case Based Learning (Cbl) (Vol. 8).

Firmansyah1, G., S2, A., Nova3, A., Kunci, K., Motivasi, :, Pjok, ;, Kurikulum, ;, & Belajar, M. (2024). Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (Jopi) ~ 50 Is Licensed Under A Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International License Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (Jopi). 4(1), 50–62. Http://Jopi.Kemenpora.Go.Id/Index.Php/Jopi

Geralda Adhianto, K., Ahmad Arief, N., & Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, P. (2023). Hubungan Aktivitas Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama The Relationship Of Physical Activity To Physical Fitness Of Junior High School Students. Jambura Journal Of Sports Coaching, 5(2).

Heriyudanta, M., Tria, W., Putri, A., & Ponorogo, I. (2021). Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian. Jurnal Review Pendidikan Dasar, 7(2). Http://Journal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Pd

Kusuma, A., Reni Handayani, A., & Maliga, I. (2022). Sosialisasi Germas (Gerakan Masyarakat Hidup Sehat) Pada Kader Posyandu Di Wilayah Kerja Puskesmas Alas. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(1), 20–24. Https://Doi.Org/10.29407/Dimastara.V2i1.19094

Meliyani Erista Nai, H., & Tinggi Ilmu Kesehatan Panti Rapih Yogyakarta, S. (2024). Kesadaran Kesehatan, Sikap, Dan Perilaku Gizi Seimbang Selama Pandemi Covid-19 Di Yogyakarta (Health Awareness, Attitudes, And Behavior Of Balanced Nutrition During The Covid-19 Pandemic In Yogyakarta) (Vol. 13, Number 1).

Mudli’ah, V. K., & Manik, Y. M. (2023). Analisis Permasalahan Belajar Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 156–161. Https://Doi.Org/10.47709/Educendikia.V3i01.2383

Rachman, A., Yochanan, E., Samanlangi, A. I., & Purnomo, H. (2024). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (1st Ed.). Saba Jaya Publisher.

Rizki Bastanta B. Manulu, Aser Paul Nainggolan, Hasiholanta S Sinurat, Efranta Natanael Karo-Karo, & Juniedi P Ompusunggu. (2024). Pentingnya Menjaga Kebersihan Lingkungan Untuk Kesehatan Masyarakat Di Desa Doulu Kabupaten Karo. Income: Indonesian Journal Of Community Service And Engagement, 3(1), 24–30. Https://Doi.Org/10.56855/Income.V3i1.937

Syarifah, I., & Fadhillah, L. (2024). Efektivitas Waktu Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Di Sekolah Dasar. In Ameera Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematika (Vol. 1).

Vina Anistya Cahyani, & Wulan Tri Puji, U. (2023). Strategi Mengajar Guru Dalam Menggunakan Kurikulum Merdeka Di Sd Negeri Kalikepek. Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal, 2(2), 14–20. Https://Doi.Org/10.37304/Sangkalemo.V2i2.9424